不過(guò)，萬(wàn)不能“為了解釋而解釋”�！翱破詹皇翘焐系男切窃铝�，不能直接把已有的事物搬過(guò)來(lái)，而是需要大家共同研究。闡釋清楚的同時(shí)要注意保持中醫(yī)藥文化的精髓。世界上的事物具有多樣性，多樣的才是豐富多彩的，世界上的醫(yī)學(xué)也是多樣的�！蓖蹒�院士說(shuō)。

中醫(yī)藥文化的發(fā)展依賴青年的傳承

如何讓青年愛(ài)上、傳承并發(fā)展中醫(yī)藥文化？如何讓大家了解到中醫(yī)藥文化的價(jià)值？

對(duì)于青少年學(xué)習(xí)中醫(yī)藥文化，王琦認(rèn)為可以深度融合哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、文化等�！氨热鐜�他們到野外去找草藥，找到蒲公英，蒲公英作為一味中藥可以消腫、散結(jié)、治乳癰、治瘡瘍；來(lái)到荷花池畔，看到‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’，可以給孩子們講藕可以止血，蓮子可以安神養(yǎng)心……在一個(gè)小小的荷花池，可以給學(xué)生講很多東西，那不是很好嗎？”

王琦院士以“天人合一”思想舉例說(shuō)，大自然春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，生命體在不同時(shí)節(jié)亦遵循相應(yīng)規(guī)律。研究這個(gè)規(guī)律，是要研究大自然和人體的關(guān)系、和疾病的關(guān)系、和疾病治療的關(guān)系、和養(yǎng)生的關(guān)系等。“如果破壞大自然，比如河流被堵塞和污染，就會(huì)產(chǎn)生一系列環(huán)境問(wèn)題，人的問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。我們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)‘天人合一’來(lái)解決？控制人污染環(huán)境的行為。中醫(yī)看病也是尊重‘天人合一’的思想，這是西方人認(rèn)為東方人的最大智慧�！�

王琦院士表示，中醫(yī)藥文化是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也是先進(jìn)的文化，傳統(tǒng)和先進(jìn)并不矛盾。“兩千多年前的《黃帝內(nèi)經(jīng)》里每一句話都很了不起——‘飲食有節(jié)，起居有常，不妄作勞，度百歲乃去’‘恬淡虛無(wú)，真氣從之，精神內(nèi)守，病安從來(lái)’，告訴你心情要愉快，不要生氣，要豁達(dá)大度，起居有常，飲食有節(jié)，到今天依然是這樣。這就是我們傳統(tǒng)而又先進(jìn)的文化，是民族基因里的東西，值得青少年去繼承和發(fā)揚(yáng)�！�

“如果青年不知道什么是《黃帝內(nèi)經(jīng)》，不知道《本草綱目》，只曉得牛頓不知道李時(shí)珍，這就是問(wèn)題了。無(wú)論是從文化層面、治學(xué)層面，還是教化層面，我們都應(yīng)該教授孩子們中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，當(dāng)然包括中醫(yī)藥文化，這是我們的母體文化，對(duì)一個(gè)民族來(lái)說(shuō)非常重要，有了自己的文化精神，我們才有底氣卓然自立�！蓖蹒�院士說(shuō)。